Умственно отсталым называют такого ребенка, у которого имеется стойкое нарушение познавательной и эмоциональной деятельности вследствие органических повреждений головного мозга.
Психология умственно отсталого ребенка.
Личность формируется и проявляется в процессе непосредственного общения внутри сменяющихся в ходе индивидуального развития ребенка в микросоциальных групп и в коллективе: по линии социализации (присвоение общественного опыта) и линии, индивидуализации (приобретение самостоятельности, относительно автономности).
(21. с. 302 - 303). 21. И.М.Кондаков. Психология. Иллюстрированный словарь. СПб. "Прайм-Еврознак. 2007
2. Свойства индивидуальности (мотивы, отношения, характер, способно-сти).
1. Свойства индивида (темперамент и индивидуальные особенности пси-хических процессов);
( В.С. Мерлин 1967г) представил следующие уровни:
3. Темперамент.
2. Способности;
1. Направленность (установки, интересы, потребности);
Рубинштейн "1946г" выделял следующие составляющие личности:
Личностная активность представляет собой стремление выйти за пределы привычного, и действовать за границами требований ситуации или ролей.
В марксистской психологии личность определяется как продукт исторического развития индивида , прежде всего в рамках совместной трудовой деятельности. У А.Н . Леонтьева личность рассматривается как создаваемая общественными отношениями, в которых субъект выступает в рамках своей деятельности при этом поступки субъекта, со своими мотивами, вступают между собой в иерархию отношений, образуя так называемую иерархию мотивов. В концепции В. Петровского тип развития личности определяется через тип группы, в которую она включена и в которой интегрирована.
В рамках гуманистической психологии личность рассматривается, прежде всего, как принимающая ответственные решения.
В поведенческой психологии (бихевиоризм) модель личности основана на внешнем наблюдаемом поведении , на действиях и взаимодействиях с другими людьми в актуальной ситуации .
Модель личности в психоанализе. Модель личности в психоанализе ориентирована на понятия структуры и динамики "внутреннего конфликта".
Личность - (от русского «личина» (что соответствует греческому термину «persona» - исходно маска или роль исполнявшаяся актёром древнегреческого театра)). Относительно устойчивая система мировоззренческих установок представлений об окружающем мире и о своём месте в нём, стилей и видов поведения, которые характеризуется тем, что построены на основе включённости данного индивида в социальный контекст. Стержневым образованием личности служит самооценка, которая строится на оценках индивида другими людьми и его оценивании этих других. При этом особое значение придаётся идентификации личности.
Особенности развития эмоциональной сферы личности младших школьников при коррекционно-развивающем обучении в средней общеобразовательной школе
обучение в средней школе
обучение в средней школе (Алексей Гадаев) / философия / Проза.ру - национальный сервер современной прозы
Комментариев нет:
Отправить комментарий